3º ANO
A importância das plantas na infiltração da água no solo
Bicho -da - seda
|
· Reconhecer caraterísticas externas do bicho-da-seda. ·
Reconhecer dados sobre o modo de vida desse animal. |
Energias renováveis
|
·
Identificar energias renováveis e não renováveis. ·
Reconhecer que o vento pode ser utilizado como energia
elétrica. · Identificar os benefícios da energia eólica e solar. Construção de um catavento e de um forno solar.    |
Sementes - germinação (1ºano)
Explorar o meio ambiente
“Que materiais são bons condutores de corrente elétrica?”
|
1ºano
3º ano
4º ano
Realizar experiências com água – vasos comunicantes
3º e 4º anos
Fases da Lua
·
Constatar a forma da Terra através de fotografias,
ilustrações…
·
Observar e representar os aspetos da Lua nas diversas fases (observação
num simulador).
Observar o sistema solar num simulador interativo.
Compreender a natureza
Reconhecer alguns fenómenos naturais (sismos, vulcões,
etc.) como manifestações da dinâmica e da estrutura interna da Terra e como
agentes modificadores da paisagem.
1ºano
Realizar experiências com a água.
|
"Materiais diferentes dissolvem-se do mesmo modo em água ?" |
3ºano
Lâmpadas, pilhas e circuitos – Explorando a eletricidade
Questão- problema
É possível ligar duas ou mais lâmpadas a uma pilha de modo que acendam todas?
Se
sim, como ligar duas ou mais lâmpadas a uma pilha de modo que todas acendam?
 |
 |
|
· Quantas imagens de um objeto se formam combinando
2 espelhos planos em posições distintas?  ·
Observar e explorar um caleidoscópio. |
1ºAno (outubro)
Questão- Problema
ou
afundam?”
Compreender o comportamento de objetos distintos em líquidos (flutuação/não flutuação) e quais os fatores condicionantes de tal comportamento.
