Porque
ocorrem na natureza sismos e vulcões?
Sismos
...a escola deve proporcionar aos alunos mais do que as atividades clássicas de ler, escrever e contar. É necessário levá-los a experimentar. Aprender sobre Ciência e Tecnologia é adquirir o passaporte para a compreensão do mundo em que vive e, assim, adaptar-se cada vez mais a ele. Quanto mais cedo isso acontecer melhor. "Moreia (2006)"
Porque
ocorrem na natureza sismos e vulcões?
Sismos
Na faixa etária correspondente ao 1º ciclo, o pensamento da criança está fortemente ligado à ação sobre os objetos concretos, aprendem fazendo e aprendem pensando sobre o que fazem .É necessário levar os alunos a experimentar , adquirir bases para compreender o mundo em que se vive , e, assim , adaptar-se cada vez mais a ele.
Neste âmbito, os alunos do 1º ciclo da EB Santa Cruz Trindade "deitaram mãos à terra" e começaram as suas sementeiras:
O grupo do Ensino Especial-. Ervas aromáticas
1º ano - cenouras
2º ano- alfaces
3º ano- alho francês
4º ano- tomates
Colocaram as sementes em recipientes com terra, a manter na sala das ciências experimentais até germinarem, crescerem e poderem ser transplantadas para a nossa estufa.
Água na Natureza
Reconhecer a importância dos rios e oceanos.
Localizar os principais rios de Portugal.
Reconhecer o efeito da poluição nas águas dos rios.
Questão-problema
“Porque não se devem
colocar resíduos na sanita ?”
Formas de relevo
Identificar as diferentes fontes de relevo do planeta Terra.
Ficar a conhecer o aspeto da superfície do planeta Marte .
Reconhecer que a superfície de Marte tem um aspeto muito diferente da superfície da Terra.
Como é o planeta Marte?
Porque é que Marte é vermelho?
Compreender a Terra através do espaço
Uma viagem pelo Sistema Solar
"Além da Terra, o que mais há no Sistema Solar?"